Aula 3 - Apresentação Eletrônica BROffice.org Impress

Aula 3: 10 de junho de 2008
Abordagem: Trabalhando com Apresentação Eletrônica – BROffice.org Impress (*) e dinâmica de grupo – BrainstormingEstratégia:
1. Leitura crítica do texto A Importância da Tecnologia na Educação, contextualizada na realidade local.
2. Exposição oral sobre Dinâmica Brainstorming (Explosão de Idéias)
3. Colocada situação problema: Como inserir recursos tecnológicos na prática diária? Participantes lançam suas idéias.
4. Atividade 1: Após aplicação da técnica, construção coletiva de texto no Writer, utilizando idéias levantadas.
5. Apresentação do aplicativo Impress e suas principais ferramentas.
6. Atividade 2: Criação de um arquivo contendo dois slides (inserção de imagem, formatação de texto, efeitos de animação, entre outros itens praticados).
7. Entrega de material (apostila).
8. Atividade 3: Criar uma apresentação de no máximo três slides, abordando a temática Tecnologia na Educação. Utilizar como subsídio o texto apresentado no início da aula, a criação coletiva, além das idéias apontadas durante dinâmica. Atividade feita em grupo, em seguida, apresentação da mesma. Avaliado uso de recursos do Impress e conscientização dos professores quanto ao fato de incluir em sua rotina o uso das TICs.
9. Distribuição de material para próxima aula: DVDs TV Escola e Salto para Futuro para análise de alguns vídeos e montagem de apresentação no Impress – conforme orientação que segue abaixo. Atividade em grupo.

Recursos utilizados: computadores do LIED, notebook, data show, apresentação ppt, apostila.
(*) Agradeço ao NTE Niterói por disponibilizar todo material Educação Digital.

Passo a Passo do Brainstorming:
- Comece com um tema ou assunto e peça para os presentes expressarem todas as idéias que lhes venham à mente espontaneamente.
- Nenhuma idéia apresentada deve ser criticada.
- Todas as idéias verbalizadas devem ser escritas de maneira a ficarem expostas para todos, estimulando novas idéias.
- Ao término das verbalizações, todas as idéias escritas e expostas devem ser repassadas e analisadas para seleção das mais adequadas à situação.
- A seguir, selecione a melhor idéia.

Análise de vídeos (todos encontrados no Domínio Público):

Grupo 1 – Valéria/Eliane
Vídeo: O papel do professor
Série: Ensimo Médio – Fazendo Escola (23)

Grupo 2 – Michele/Rose
Vídeo: Saberes que produzem saberes
Série: Língua Portuguesa VII (02)

Grupo 3 – Michel/Flávia
Vídeo: Nos arredores da escola
Série: Salto para o futuro (40)

Grupo 4 – Renato/Cintia/tatiana

Vídeo: O texto e a imagem
Série: Língua Portuguesa VII (15)Grupo 5 – Rosana/Vania
Vídeo: A função do gestor
Série: Ensino Médio – Fazendo Escola (24)

Grupo 6 – Kossilek/Lucia
Vídeo: Ta lá um corpo estendido no chão
Série: Ética (06)

Grupo 7 – Raquel/Rita

Vídeo: Os diferentes projetos da escola
Série: Ensino Médio – Fazendo Escola (25)

Como fazer a atividade: Cada grupo assistirá ao vídeo determinado, analisando itens, conforme abaixo discriminados; criarão uma apresentação no Impress e apresentarão suas idéias no início da Aula4.

1. Título do vídeo
2. Público alvo
3. Duração do vídeo
4. Aplicabilidade do tema
5. Pontos positivos
6. Pontos negativos

Obs.: Máximo de 5 slides; 10 min de apresentação para cada grupo.